关于成功的演讲稿集锦五篇
时间：2024-09-07 17:54:11
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在充满活力，日益开放的今天，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的成功的演讲稿5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成功的演讲稿 篇1
尊敬的老师、同学们：
大家好！
世界上有没有成功的“秘诀”"自然，那种神秘的写成“天书”的“秘诀”是没有的，那只可是是神话或者幻想而已。但在现实生活中，作为成功条件的“秘诀”是存在的。对此，仁者见仁，智者见智。有人认为，能否成功在于胸怀大志和老实肯干；有人认为，能否成功在于是不是勤奋；还有人认为，能否成功，关键在于一个人的机遇，如此等等。
在我看来，这些说法不无道理，但也都不尽如人意。一个进取的自我形象是成功的第一步；自信，是成功的第一“秘诀”。自信是煤，成功就是燃烧的火焰。
人各有所长，各有所短。一个人看不到自我的短处，容易自傲，固然不好；可是，看不到自我的长处，必然自卑。存在自卑心理的人，怎样能鼓起生活、事业的风帆又怎样能到达光辉的彼岸呢
阿基米德、伽利略、居里夫人、张衡、竺可桢等古今中外广为人知的科学家，他们之所以能取得成功，首先是因为有远大志向和非凡的自信力。英国发明家莫尔斯，原先是一位画家，但他对电磁学十分有兴趣。1932年从事电报机的创造，经过五年多的刻苦钻研，他制造成功了一台电磁式发报机。这台电报机很粗糙，遭到许多人的冷嘲热讽。
在外界压力下，莫尔斯没有灰心，他坚信电报机对人类是有用的，更坚信：“我能干！”又经过几年的努力，电报机最终被各国普遍采用，并揭开了人类通信历史的新篇章。
莫尔斯和其他成功者的经验告诉我们，从自信、立志到成功的路程，是用坚韧和毅力铺成的。法国著名微生物学家巴斯德说过：字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块"基石"上建立我的"金字塔"。
他说的“等待”，不是消极坐等，而是要有韧性，有百折不挠的毅力。
国家为青年取得成功创造了得天独厚的条件，可是，路还要靠自我走。一个人如果总是自惭形秽，存在自卑心理，他永远是个失败者。当然，自信到成功的基础是具有渊博的知识和脚踏实地的努力。
青年朋友，愿你树起自信，坚定信心，楔而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。
成功的演讲稿 篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好！我是初一二班的金纯希。今天我国旗下讲话的主题是《良好的习惯是成功的开端》。
我们从蹒跚学步、牙牙学语至今，学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种行为习惯的“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。
所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。
13岁就成为中国科技大学的大学生周峰，在谈到自身成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字、记英语单词，都是每天10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时学习的习惯。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。
由此可见，好的习惯可以使人不断走向成功。但是，习惯的养成是一个很长的过程，不可能一蹴而就。
以上两个故事告诉我们，良好的习惯是成功的开端。成功都是我们想要的，而成功不可能一蹴而就。对于我们学生而言，好的学习效果、好的学习成绩都是我们想要的。这就需要我们从听好一节课开始，从积极思考、认真完成作业做起。在校园里，我们还要学会合理安排自己的学习和生活，学会交往，努力寻找更多的平台发展自己的能力，努力培养自我教育、自我管理、自我服务、自我完善的能力，直至自我激励，达到更高、走到更远，无悔于自己的青春岁月。
同学们，让我们一起，从今天做起，从现在做起，从我们身边的小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。
成功的演讲稿 篇3
有一个很有钱的老板曾经这样问过我，他说：“你这么努力的工作，你知道成功在哪里吗”我当时就说：“成功在未来”。他摇了摇头，说：再给你三天的时间，你好好的想想，成功到底在哪里于是，我过了这辈子最痛苦，最漫长的三天，但却还是想不到成功在哪里我很沮丧的告诉他：“我不知道”。他笑了，他说：“成功就在每一天，今天的你比昨天的你进步了，你就成功了，成功就是简单的事情重复做，每天进步一点点。”
也许，我离成功还很远，但今天的我比昨天又多学了一点点东西，这件事情，我今天做的比昨天好，我觉得我是成功了。
有人说，一个人要想成功必须经历几个阶段。最初的阶段就是一个正常人，也是一个石头，每天做同样的事情，世界上有百分之八十的人都是正常人，他们只会做别人交待他们的事情，所以他们可能一辈子不愁吃穿，但他们也可能一辈子发不了财。那么还有百分之二十的人是什么人呢百分之二十的人当然是不正常的人，所谓的不正常人可不是我们眼中的精神病患者，而是我们市场大量缺乏的“人才”，人才是需要很多的努力才能做到的，别人在吃饭的时候，你要在学习，别人在睡觉的时候，你还要在学习，这样你就会比别人更优秀，只有你比别人优秀了，你才能管住别人，别人才能服你，对吗。所以，当我们成为人才的时候，我们就能够成为大部分的管理者，你的努力就会有一个很好的代价。也许再过不了多久，你就能成为有能力的统治者-----人物。变成了人物后，你的一言一行都会感染着别人，都会被别人所尊重，就会变成一颗钻石，光芒四射。所以，朋友们，你们是想做一颗普通的石头，还是想做一颗在哪里都会发光的钻石呢。
说到“人物”让我想起了一个了不起的人，李嘉诚，他的成功和他的努力是密不可分的，他每天都在重复做着那样几件事，但是他成功了，他每天早晨起来就会花二个小时的时间看各个地方和各个国家的报纸，因为只有了解了市场的变化，才能根据市场的需要而变化。他领导的员工个个都是精英，()因为他的优秀，他的员工都被他感染着，所以每一个人都能很好的克制自己，所以在他的全国连锁的珠宝店里，就几乎没有管理层，每个人都是经理，每个人都是员工，因为他的员工每一个都很优秀，每一个人都不需要别人管就能做好自己的本质工作。
所以，要想成功还要具备一个像电脑一样的大脑，懂的东西要多，而且要精。著名的培训讲师陈安之在他的《成功学》里这样说着，曾经有一位国外的身价六十五亿的老总和只有一千多万身价的陈安之竞标一个公司，在竞标的前夕，他们见面了，他们谈了很多，谈三国演义，谈孙子兵法，谈道德经，因为陈安之老师研究道德经特别厉害，而那个老总也对这个比较感兴趣，因而对陈安之特别的崇拜，当场就拜了他为师。后来的事可想而之，竞争对手都成了学生了，还需要竞争吗可想而知，一个成功的人士必须先让自己的大脑充实起来。让自己的大脑成为一本百科全书。才能征服别人。
成功还需要有一个虚心的态度，成功还需要有一个能屈能伸的性格，成功还需要有一个吃苦耐劳的精神，成功还需要有一个运筹帷幄的魄力，成功还需要有一个八面玲珑的交际能力。其实成功所要具备的东西太多太多，而我们身上所欠缺的又太多太多，那么我们就从点滴做起，从现在做起，争取，努力做一个成功的人。或者，为成功做一个好的准备。
全班八个人，每一个人都主动站出来喊口号，每一个人都敢挑战自己，而我不敢，所以只有通过这种方式把我心里想说的话表达出来。我一直认为自己是一个很优秀的人，但我却有一颗不自信的心。也许这将成为我至命的弱点，也许我终将不会成功，但是我也在努力的往那个方向去做。既使很遥远，我也要一步步靠近。就让这篇演讲稿静静的躺在这里吧，至少会纪念我曾经也在心里默默的演讲过。虽然不好，但是一个突破。有了小的进步，离大的进步就不远了。
成功的演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学：
成功的秘诀有两种，其一是靠运气来获得成功，再有就是用自我的实力和毅力，来获得真真属于他的成功，而我当然更倾向于第二中获取成功的方式。
记得学校的教师让每个人写一篇文章，然后会拿到校门口旁的《学校展览的大板报上让全校师生和外来的家长或客人都看见。这如果谁成了功这可是莫大的荣誉啊。
我向教师毛遂自荐，教师答应了我的要求。我在前面领了一张纸兴高彩烈的回到座位上，一本正经的提笔便写，写完之后我把送到教师办公室，在路上我看见一些人信心百倍的进了办公室，却一个个的垂头丧气的走了出来。我认为我必须会成功的，便雄赳赳气昂昂的走了进去，教师看了我的，沉默了一会。说：“你写的'不行，再写一篇吧。”没想到我洋洋得意的进来，却也垂头丧气的出来了。
就这样我一次失败、两次失败，第三次又失败了，此刻心灰意冷的我坐在桌上呆呆的翻书看到了一则格言：“失败往往是黎明前的黑暗，继而出现的就是黎明的朝霞“。
我最终一次尝试，抱着一丝侥幸的心理。教师看了我的《成功》微笑着对我说：“祝贺你，你成功了。”
成功的演讲稿 篇5
一个学生问诺贝尔物理学奖得主丁肇中教授为何选择物理时，丁教授这样回答到：“人应该按照自己的兴趣来做，所以我选择了物理。”兴趣二字是丁教授挂在嘴边的口头禅，当谈起他的ams实验来，丁教授认为也是兴趣使500位世界级的科学家走到了一起，对此，他曾这样说过：“经验和理论对我一点意义
都没有，大家靠的是兴趣。”难以想象，丁教授对自己举世瞩目的成绩简简单单用兴趣二字带过。这却引起了我们对兴趣和成功的沉思。
科学研究表明，人物个体一旦对某活动产生了兴趣，就能提高这种活动的效率，可见兴趣对事业成功的促进影响具有科学根据的，而中外历史也证明了这一点，许多科学家、发明家取得伟大的成就的原因之一，就在于由浓厚的认识兴趣所产生的强烈的求知欲望。对人类作出杰出贡献的大科学家爱因斯坦的“兴趣是最好的老师”这句至理名言，就是他在物理学研究领域里不朽成就的见证。世界上有许多做出杰出贡献的伟人，不少是从兴趣开始的。浓厚的兴趣，可以使达尔文把甲虫放进嘴里；可以使魏格纳一生中四次去格陵兰探险；使达芬奇不顾教会的反对连续解剖许多尸体……爱因斯坦四五岁时，就对指北针发生兴趣，他长时间摆弄它，心想那小针为什么总是指着同一方向。他还能一次又一次不厌斯烦地搭积木，直到把又高又尖的“钟楼”搭好为止。正是这种浓烈的兴趣，和伴之而来的思索、追求，使他成为近代伟大的物理学家。著名学者郭沫若曾经说过：“兴趣爱好也有助于天才的形成。”牛顿，就是从一只苹果落成，引发出万有引力定律的。由此可见，兴趣，它能引入踏入某一专门知识的深广领域，可以把人引向伟大事业的辉煌峰巅。
我们三中学子有这样优良的学风教育环境，在学中寻找兴趣，而兴趣对于学习更有其特殊的意义。两千多年前，孔子就提出过“知之者不如好之者”。两千多年后，人民教育家陶行之先生从自己丰富的教育经验出发，认为“学习有了兴味，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分。”浓厚的兴趣会使个体产生积极的学习态度，推动他兴致勃勃地去进行学习。一个对某一个学科产生强烈而稳定的学生，就会把这门学科作为自己的主攻目标，学习过程中会自觉地去克服重重困难，排除种种干扰。可见，兴趣是构成学习动机的最具实际意义的因素，是学习的一种动力。我们所学习的每一门科目都具有其独特的鲜明，只有发掘对学科的喜爱才能激发求知的欲望。举一个再平凡不过的例子，一堂趣味丰富的课总能引起同学们的兴趣，总能让同学们有继续探索的欲望。
现代的素质教育不仅要培养同学们的良好的学习方法，更要让同学们拥有健康向上的兴趣爱好，在我校宽广的足球场踢足球，设施良好，功能齐全的体育馆进行各项体育运动是否使同学们萌发了对体育运动的兴趣呢；图书馆中淡淡书香，自习室中安静的氛转是否也勾起了同学们学习的兴趣呢？除了这些，各个社团更是激发同学们兴趣的巨大平台，三中就是这样的一个大舞台，每一个同学都可以在这里培养起自己的兴趣，从而促使了成功。兴趣是在追求理想的过程中树立的，兴趣是在战胜困难的过程中形成的，是在不懈努力中养成的！兴趣是在相互合作中凝聚的！
要想建筑成功的大厦，就必须有先天的或经后天培养而成的兴趣基础。有了兴趣，才有可能培养和形成敏锐的感觉与反映，累积可供运用和发挥的技术与技巧。有了兴趣，才有无穷的动力使你在某个领域当中越钻越深。有了兴趣，才有勤奋，有了勤奋，才成就了辉煌和成功。同学们，我们生活在一个美好的时代，可以自由的发展自己的兴趣，选择自己的未来，就让我们跟着健康的兴趣去努力开拓吧，开拓一个属于我们的明天。
